...No hay currículo ideal pero pueden existir currículos de calidad en contextos diversos que reflejen el aprovechamiento de las fortalezas existentes.
Un currículo de calidad debe ser el producto consensuado de una comunidad académica que refleje las fortalezas institucionales y que responda a las necesidades del entorno en que se desarrolla. Es decir, contextos y rasgos institucionales distintos pueden generar currículos que se traduzcan en planes de estudio con énfasis diversos y de alta pertinencia social.
Un currículo de calidad debe ser el producto consensuado de una comunidad académica que refleje las fortalezas institucionales y que responda a las necesidades del entorno en que se desarrolla. Es decir, contextos y rasgos institucionales distintos pueden generar currículos que se traduzcan en planes de estudio con énfasis diversos y de alta pertinencia social.
La educación en Colombia hoy ha de estar ligada muy profundamente a las necesidades de las comunidades en las cuales se ha de poner en práctica determinado currículo; porque de lo contrario ésta será una educación desfasada y sin espíritu.
El docente de hoy para crear su currículo ha de tener muy presente las necesidades de la comunidad educativa en la que va a poner en práctica dicho esquema curricular; haciendo ésto logrará un éxito grande en el trabajo o quehacer educativo.
